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O ciclo de encontros “Uerj com RJ – Ciência, Tecnologia e Inovação: Propostas para o Rio de Janeiro pós-pandemia”, realizado em 2022 e 2023, teve como objetivo aprofundar o diálogo entre a Uerj e a sociedade sobre: Educação e Ações Afirmativas; Ciência e Tecnologia; Economia, Sustentabilidade e Inovação; Comunicação da Ciência; e Saúde.
Ana Cláudia Theme
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Zine criada com o intuito de apresentar o Design como prática educativa no Ensino Básico como uma alternativa ao ensino tradicional, usando as obras de Archer (1979), Cross (1982), Fontoura (2002) e Martins (2022).
Luana Batista
No link estão o vídeo apresentando a zine e o pdf para baixar e imprimir.
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A ideia é montar uma plataforma digital interativa que documente e analise os diferentes elementos dos desfiles, como alegorias, fantasias e músicas, mostrando suas conexões com a história e a cultura afro-brasileira.
Arthur Silveira
Uma parte importante do projeto será um estudo de caso do desfile da Mangueira de 2019, que homenageou figuras históricas negras e destacou questões sociais e políticas importantes para a comunidade negra. Esse “Atlas Feral” do desfile da Mangueira vai permitir que as pessoas naveguem por uma coleção de materiais multimídia, incluindo imagens, vídeos e textos.
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Procurando examinar as interações entre memória coletiva, espaço social, arquitetura, cartografia e design, por meio de uma análise minuciosa das relações entre o Parque da Quinta da Boa Vista e a população, a pesquisa por finalidade compreender como as práticas cartográficas e de design podem ser integradas de maneira interdisciplinar para mapear as conexões afetivas e as experiências vividas no espaço público. Através dessa exploração, almeja-se enriquecer a compreensão da formação das identidades urbanas, culturais e sociais, promovendo diferentes abordagens de representação.
Joana Berrondo
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Uma investigação acerca das potencialidades do design (e designer) e o que pode uma produção projetual que considere os múltiplos prismas abaixo:
Amanda Rosetti
Pensar com imagens
pensar com sentir
pensar com o fazer
pensar com a escrita
Sentir com imagens
sentir com o (como) fazer
sentir com o pensar
sentir com a escrita
Fazer com imagens
fazer com o sentir
fazer com o pensar
fazer com escrita
Escrever com imagens
escrever com o pensar
escrever com o sentir
escrever com o fazer
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Designer formada pela Universidade Federal do Paraná em 1993, Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Design na Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI-Uerj), Mestre em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2002). Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Design gráfico e editorial, pesquisando principalmente sobre os seguintes temas: Design editorial, “A Maçã”, Pioneiros do design no Brasil e História do design brasileiro.
Aline Haluch
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Navalha é um informativo mensal da REDE LGBTQIAPN+ da ESDI (EScola Superior de Desenho Industrial) que tem o intuito de trazer questões que atravessam alunes dissidentes de gênero e sexualidade da EScola e conscientizar docentes, técnicos e discentes sobre pautas LGBTQIAPN+. O primeiro número explica sobre a sigla e termos como gênero, sexualidade, cisgeneridade e transgeneridade.
Felipe Grassine
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Este projeto de pesquisa pretende desenvolver uma análise das contribuições do design de interiores e ambientes como uma ferramenta de mudanças sociais com um olhar específico para o Programa Minha Casa Minha Vida – PMCMV destinado a população de menor renda, faixa 1 (até dois salários mínimos). A partir de uma pesquisa qualitativa fenomenológica e tomando como estudo de caso o projeto “Da Porta Para Dentro – planejando o lar com design de interiores” desenvolvido pela Secretaria Municipal de Habitação e Regularização Fundiária de Niterói.
Cláudia Estefânia Ferrari
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Lançada em 2022, a “Série Debate Público” propõe um diálogo aberto da Universidade com a sociedade em busca de alternativas viáveis às principais questões do cotidiano. Nesta perspectiva, já foram editados dois volumes da Série, reunindo artigos dos palestrantes que participaram do “Uerj com RJ – Ciência, Tecnologia e Inovação: Propostas para o Rio de Janeiro pós-pandemia”, evento realizado em 2022 e 2023.
Ana Cláudia Theme
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Pequena animação para Divulgação Científica de pesquisa de doutorado em Design versando sobre Inteligência Artificial Explicável.
Fernando Alvarus de Oliveira
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A arquitetura tem o poder de despertar emoções em nós.
O arquiteto pensa em muitas coisas nos mínimos detalhes: por onde você vai entrar, o que você vai ver e em que ordem, onde ficam as janelas, como o prédio fica em pé, quais cheiros você vai sentir…isso tudo faz parte do projeto de arquitetura!
E será que a gente consegue mostrar essas emoções, essas sensações indescritíveis, por meio do design gráfico? Bora descobrir!Trabalho final da disciplina de Perspectivas da Vida Acadêmica – Prof. Dr. Guilherme Altmayer (PPDESDI/UERJ – 2024.1)
Nathália Lia
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Pequena animação para Divulgação Científica de pesquisa de doutorado em Design – Inteligência Artificial Explicável.
Fernando Alvarus de Oliveira
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Esta é uma divulgação científica de parte da pesquisa de doutorado em design, intitulada: “Construção de uma Identidade Latino-Americana a partir da Escola do Sul de Joaquín Torres García”, realizada por Gabriela De Laurentis com orientação de Guilherme Altmayer (PPDESDI/UERJ). A pesquisa traz novas perspectivas para a história do design, focando no sul global e ajudando a construir uma identidade latino-americana.
Gabriela De Laurentis
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We propose a framework for a collaborative environment formed by a University Research Centre in Project Studies and external organisations. The framework resulted from a literature review process enriched with empirical data from twenty-eight semi-structured interviews with academics, PhD candidates, and practitioners. The thematic analysis identified four macro-elements of the ecosystem: Project Studies; Impact Generation Process; Governance & Management and Circumstances; and Context, broken down into sixty elements, for the co-creation of knowledge in Project Studies.
JOSE MOUTINHO
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Lançada em 2022, a “Série Debate Público” propõe um diálogo aberto da Universidade com a sociedade em busca de alternativas viáveis às principais questões do cotidiano. Nesta perspectiva, já foram editados dois volumes da Série, reunindo artigos dos palestrantes que participaram do “Uerj com RJ – Ciência, Tecnologia e Inovação: Propostas para o Rio de Janeiro pós-pandemia”, evento realizado em 2022 e 2023.
Eneida Leão Teixeira
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